朱东红，管理学院副教授，博士生导师。主持国家自然科学基金项目2项（已结题项目被评为“优秀”），以第一作者/通讯作者身份在重要SSCI外文期刊和国家自科委指定管理学中文权威期刊上发表论文20余篇。自主设计虚拟仿真超市实验教学系统一套，获得3项计算机软件著作权。
从2009年来到华中科技大学管理学院读博，到如今成为学生教师和专业班主任，朱东红对母校具有深厚的感情。她数年如一日，用心守护每一名学生，为学生成长保驾护航。她负责讲授的本科生课程《定价战略与战术》、《课程设计》多次获得过满分课堂。2015年第一次担任本科生教师班主任就获得了“校优秀教师班主任”称号，所带班级多次被评为校优良学风班。
立足育人初心，坚持学生陪伴有温度
班主任的工作细碎、无形，要求老师在心理上真正融入到学生的学习、生活和内心；在精力上实实在在地拿出时间、爱心和耐心；在情绪上时刻保持饱满和乐观。朱东红始终用心参与班级建设，秉承平等开放的态度，深入学生群体，关心学生成长。
在考试成绩出来后，朱东红常常第一时间电话安慰成绩不理想的同学，并帮助他们分析问题，鼓励他们继续努力，也会通过QQ等方式主动祝贺在学习中取得好成绩和进步的学生，鼓励他们再接再厉。她用明朗的笑容为大家带去温暖，对学生知无不言、言无不尽，是大家眼中的“知心姐姐”。“大一时，我常常向朱老师请教关于就业、保研方面的知识，朱老师总是耐心细致地回答我的每一个问题，给我有益的指导，并且鼓励我努力学习，立德立人，使我获益匪浅。我十分庆幸能够有朱老师这样的班主任！”学生王钊如是说。
朱东红走访学生寝室
疫情防控常态化要求期间，为缓解学生因新冠肺炎疫情中秋、国庆节不能离汉的思乡之情，在征求学生意见后，朱东红热情组织了工商管理类202102班与土木202012班共同举办的小规模中秋、国庆联谊晚会，帮助学生缓解离家孤单情绪，促进同学间交流，给予了身处异乡的学生一份心灵慰藉和浓浓暖意。
立足联动机制，坚持学生关注有精度
借助教师班主任、辅导员联动机制，朱东红总能及时掌握班级重点关注学生情况，与学生深度沟通，为学生排忧解难。在重点课程学习中，朱东红常通过班会和班级群提醒同学们要做好学习规划、充分利用时间、平衡好课程学习与社团活动的关系。对班级同学而言，微积分课程学习难度较大。了解到这个情况后，朱东红邀请高年级学生分享学习经验，为同学们答疑解惑，搭建高年级优秀学生与低年级学生沟通桥梁。她在与学生的交流中提醒他们重视课堂，关注老师讲授的思维方法和解题思路。她还鼓励同学们互相帮助，在班级内成立学习小组，促进同学们共同进步。对同学们而言，“班级同学一起复习，一起攻克难关是一段很难忘的经历。”
朱东红也常常通过走访学生宿舍、参与学生活动等方式走近重点关注学生，并和他们建立一对一长期沟通关系。在同学们遇到困难时，她会帮助他们分析问题存在的原因，共同探讨个性化的解决办法，并在交流过程中帮助学生树立信心、以积极乐观的心态解决问题。学生们评价她知性而温暖，而她也一直努力与辅导员共同撑起重点关注学生的守护伞，助力学生健康成长。
朱东红与学生1+4交流谈心
立足专业知识，坚持学生培养有深度
为了帮助学生更好地适应大学生活，朱东红投入了大量的时间和精力研究学生求学需求，关注学生发展，及时和同学们分享自己了解到的信息和经验。
朱东红以学院“专业导航”为契机，组织专业规划专题班会，邀请多位工商大类各专业的教师与同学们进行座谈，帮助学生更深入了解各专业的知识体系和培养目标，让他们在专业分流时能够更从容地选择自己的专业。此外，她还和本科毕业后直接就业的校友联系，让他们有针对性地为同学们答疑解惑，帮助大家更好地进行个人发展规划。在2020年级专业分流中，班级第一志愿录取率达95%以上。
朱东红为学生答疑解惑
在科研和实践工作中，朱东红引导学有余力且对科研有兴趣的学生参加研究生导师的科研研讨会，为同学们提供接触科研的窗口。在管理学院2020-2021年度暑期社会实践成果分享会上，朱东红作为评委老师悉心点评各队伍社会实践成果，提出可行的完善建议，为学院学生更好的“将论文写在祖国大地上”提供了学科专业视角的指导。
朱东红指导学生参加学科竞赛
“希望同学们对自己的人生负责，做自己想做的事，成为想成为的人，不负美好青春。”作为一名教师，朱东红坚持培养“学为人师、行为世范”的教育工作者的优秀品质，将满腔热情投入到教书育人事业，用自己的一言一行感染、影响、带动着莘莘学子，用专业为学生指引前进道路，用爱心守护学生成长成才。
学生评价
陈晓娟：朱老师是一个温柔亲切、热情大方、耐心和蔼的人。第一次见到朱老师时，她明朗的笑容就让我感到十分温暖。朱老师虽然很忙，但她总会抽空参加我们的班会，每次都和我们分享很多学习经验和教训，比如她一开学就告诉我们学好微积分的重要性，以及要努力学习英语和编程等，还请过我们的学姐做经验分享，这些都让我很受益。朱老师对待学生非常耐心亲切，经常为我们答疑解惑，在专业分流前，她还专门为班上同学组织过各个专业老师的答疑会。朱老师十分关心我们的生活和心理状况，对成绩不太理想的同学老师会打电话进行开导和给出建议。我真的很幸运能遇到这样一位值得尊敬的班主任！
于心仪：第一次见到朱老师是在刚刚开学的时候，朱老师来到我们宿舍关心我们适应新生活的情况，从学校生活到学习，乃至宿舍关系都无微不至的给了我们很多宝贵的建议，有这样一个温暖、耐心的班主任让我感觉十分温暖。在我们刚刚进入大学，对未来规划还很迷茫的时候，朱老师邀请她的优秀学生给我们做经验分享，在那次分享会上，我第一次近距离感受到了厉害的学长姐是多么优秀，大学学习应该找到自己的节奏，除学业以外各种技能也要全方面发展。而且朱老师对我们的未来规划也十分关注，会经常在班会后告诉我们未来的路如保研、考研、出国等有许多，帮助我们了解了各个专业的发展方向，更重要的是，朱老师不断鼓励我们，去寻找自己想成为的，做自己想做的事，不负青春。拥有一个如此负责的班主任是多么幸运。
洪铭泽：朱老师非常关心学生，耐心细致地做好学生的思想工作。开学第一次查寝，朱老师非常温柔，担心我们的适应情况，鼓励我们不要畏难，从大一开始就要好好学习，对自己的人生负责任。开学的见面会上朱老师也非常关心我们的初入大学的适应情况和目前的疑虑，悉心为我们解答疑问，为我们提供建议。朱老师让我在大学第一次感受到了老师的爱。
刘伊纯：朱老师大概是大学开学之后我接触到的第一位老师，她是我们的班主任。跟以往听学长学姐说的“大学班主任都不管事儿”的印象完全不一样，朱老师从一开始就对我们很用心。军训期间朱老师和班助学姐一起来宿舍，跟我们说了很多学习生活上的事情，也告诉我们遇到什么问题可以及时和她交流沟通。开学之后，朱老师也十分关心我们的学习情况，会定期向学习委员了解我们的成绩。每月都会组织班会，邀请以前的学长学姐来给我们做分享交流。
王钊：朱老师是一位工作细致认真、关心呵护学生成长的好班主任。在我大一的时光里，曾向朱老师数次请教关于就业、保研方面的知识，朱老师总是耐心细致地回答我的每一个问题，给我一些有益的指导，并且鼓励我努力学习，立德立人，使我获益匪浅。此外，我们的每一次班会朱老师都会亲自到场，向我们了解最近学习生活上的情况，为我们排忧解难。记得有一次同学们提到了微积分学习上的困难，朱老师就列举了自己的一位学生的例子鼓励我们不要放弃，掌握正确方法，一定可以攻克难关。总之，朱老师是一位认真负责、为学生着想的好班主任，她是我们学习道路上的领路人，生活中的好朋友，我十分庆幸能够有朱老师这样的班主任！
