【学在华中大】校三标沈奥成——追梦潮头千帆渡，喻家山下展宏图

大学学习生活四年的时光里，有拿到竞赛奖杯时的胜利喜悦，亦有遇到难关时的迷茫与彷徨。沈奥成同学这样认为，当大学会生遇到这些挫折时，我们首先需要有一个这样的判断：迷茫和挫折总是贯穿人生始终，而我们需要做的就是去克服这些艰难，活出自己的风采。当处在迷茫中，应该意识到这正是人生成长的一个瓶颈期，需要自己积极地去面对问题，而不是逃避。当自己有足够的心理建设后，可以着手去解决所面对的难题。

个人经验而言，他认为迷茫就是对未来没有很好的判断，难以做出自己的决策。因此可以向父母长辈或者能帮助你走出迷茫的人寻求帮助，也可以向自己的朋友知己袒露心声，或许在和他人交流学习中自然就产生了自己的解决办法。最后不要拘泥于一个问题中迷茫太久，毕竟我们都不是“先知”，无法预支未来会发生什么，考虑到自身存在的局限性，或许眼下的局部最优解就是最好的选择。

当问到学长是怎么走上竞赛道路并一直鼓励支持着自己一直走下去时，沈奥成同学笑着回答：“我认为是‘兴趣’，我在高中的时候就参加了信息学奥林匹克竞赛，当时可能并没有对竞赛所带来的功力价值并没有很大的认识，反而是解决一个个有趣的编程问题带给我了兴致。直到后来大学了之后继续参加算法和程序设计竞赛也是兴趣使然。而一直走下去也有老师和团队队友的鼓励和互帮互助，共同鼓励才能在一次次比赛中更好地挑战自己。”

参与科创竞赛可以扩宽视野，而不是拘泥于课本中，参与科创竞赛能够让自己接触一些前沿的科技与创新，了解到学到的基础知识是如何存在于现实的。同时科创竞赛也可以提供一个挑战自己、锻炼自己的平台。

不仅如此，对于学习计算机方向的学弟学妹，沈奥成也分享了了自己的学习心得，为了更好地、更快地建立编程思维，刚接触从一个实际问题出发到最后写出来的程序应该分为两个阶段。第一个阶段是把自然语言，也就是生活中的实际问题转化为一个模型，然后对这个模型，也就是问题的核心进行具体的思考，从而形成算法。第二个阶段是通过自己的编码，把算法通过编程语言描绘出来。

第一个阶段需要提升的话，应该锻炼自己解决问题的能力，从而有能力对整个问题进行把握，并且可能需要对算法进行相应的学习。第二个阶段编程时，首先需要具有计算思维，也就是你需要把思维方式转换为计算机的运行方式，从而在“计算机的视角”下写出程序。同时对编程语言的熟练，多写代码也能更好地帮助自己提升编程能力，培养编程思维。

高考是人生路上的一次征途，他需要每一位考生沉着冷静，认真对待。而更为重要的是稳住心态，保持状态，高考并不能决定我们的一生，我们更不能被自己打败。愿大家戒骄戒躁，保持专注，继续在奋斗的路上奔跑，迎着朝阳纵情高歌！